ISTITUTO COMPRENSIVO "SESTINI"
LE SCUOLE
Notizie dal plesso Scuola Secondaria I grado
Mio padre, tuo padre
La scuola non può mai essere indifferente alla realtà, dunque neanche al difficile contesto internazionale in cui stiamo vivendo.
Per cercare di fornire ai ragazzi gli strumenti per orientarsi di fronte ai conflitti del nostro tempo, gli insegnanti di lettere della scuola secondaria hanno deciso di lavorare quest'anno su alcuni testi informativi, saggistici, biografici che facessero luce sul conflitto israelo-palestinese, su quello russo-ucraino e su altri conflitti dimenticati.
Uno di questi è "Mio padre, tuo padre", romanzo biografico sulla vicenda di Bassam Aramin e Rami Elhanan, un padre palestinese e uno israeliano che hanno perso entrambi una figlia – l'uno per mano dell'esercito israeliano, l'altro del terrorismo palestinese. Due padri che avrebbero avuto tutte le ragioni per odiarsi e alimentare l'infinita catena di vendette e di rancore.
Due uomini che invece si sono incontrati, hanno riconosciuto nell'altro il proprio identico dolore e hanno deciso di trasformarlo in un messaggio di pace.
I ragazzi della 3F coordinati dalle insegnanti Elisabetta Cipriani e Michela Gori li hanno intervistati attraverso i social.
Riportiamo qui le domande dei ragazzi e le risposte ricevute da Bassam e Rami, in italiano e nell'originale inglese in cui sono state formulate. Un vero segno di speranza e una fonte di ispirazione per tutti noi.
Bassam ha scritto:
1) Come avete trovato la forza di trasformare il dolore in un progetto di pace? Decidendo che la morte delle nostre figlie non avrebbe dovuto causare altre vittime, ma aiutare a fermare la futura sofferenza.
2)Cosa vi ha dato la forza di essere amici invece di odiarvi? Abbiamo riconosciuto che il dolore rispettivo era lo stesso, e scelto l'umanità contro la vendetta.
3)Com'è percepita la vostra amicizia da familiari e amici? Alcuni ci supportano, altri faticano a capire, ma il dialogo lentamente cambia i cuori.
4)Avete mai voglia di mollare tutto davanti a un conflitto che sembra non finire? Cosa vi dà speranza? Sì, qualche volta. La speranza viene dai giovani e dai piccoli cambiamenti che vediamo ogni giorno.
5)Che cosa vi aspettate dai rispettivi popoli? Ci aspettiamo che ascoltino, che mettano in discussione l'odio, che vedano gli altri (quelli della "parte opposta") come esseri umani.
6)Perché la visione di quel film sull'Olocausto è stata così importante per te? (Bassam in gioventù aveva fondato un gruppo armato, ha scontato 7 anni di prigione, in carcere ha visto Schindler's list e cominciato a comprendere che anche gli ebrei avevano sofferto, dopodiché si è avvicinato alla nonviolenza gandhiana, ndr). Mi ha aiutato a capire il dolore degli ebrei e realizzare che la mia sofferenza non giustificava l'ingiustizia.
7) Cosa direste a ragazzi come noi per incoraggiarli a divenire operatori di pace? Cominciare con l'empatia, fare domande, rigettare l'odio, e credere che la vostra voce conti.
***Rami ha scritto:
1) Devo la mia forza a tutte quelle persone, ebrei e arabi, che sentono alla stessa mia maniera.
2) Chi ci ha dato la forza di essere amici invece di odiarci? La consapevolezza che l'amore è più forte dell'odio e il dialogo migliore della violenza.
3) Nuoto contro corrente e molte persone pensano che io sia pazzo. È il prezzo che pago per le mie opinioni, ma lo pago felicemente, perché il peggio mi è già accaduto.
4) Ogni giorno devo scegliere il sentiero della pace e della riconciliazione. Sono ormai quasi 30 anni.
5) Cosa mi aspetto dal mio popolo? Non mi aspetto niente da nessuno se non da me stesso.
6) Se fossi un soldato, cosa diresti oggi a un soldato israeliano? Sarei sicuramente un "refusenik", (soldato che si rifiuta di operare nei territori occupati). Un soldato deve conservare l'umanità. Il vero eroismo è rifiutare di cooperare con il male.
7) Martin Luther King diceva: alla fine, non ricorderemo le parole dei nostri nemici, ma il silenzio dei nostri amici. Non dobbiamo fingere di non vedere quando un crimine viene commesso.
Bassam wrote:
1. How did you find the strength to turn pain into a peace project? By deciding that our daughters’ deaths should not create more victims, but help stop future suffering.
2. What gave you the strength to be friends instead of hating each other? We recognized each other’s pain as the same, and chose humanity over revenge.
3. How is your friendship perceived by family and friends? Some support us, others struggle to understand, but dialogue slowly changes hearts.
4. Do you ever feel like giving up? What gives you hope? Yes, sometimes. Hope comes from young people and from small changes we see every day.
5. What do you expect from your people? To listen, to question hatred, and to see the other side as human beings.
6. For Bassam Aramin: why was the Holocaust film important? It helped me understand Jewish pain and realize that suffering should never justify injustice.
7. What would you say to kids to encourage them to be activists? Start with empathy, ask questions, reject hate, and believe that your voice matters.
Rami wrote:
1) How did you find the strength to turn the pain of losing your daughters into a peace project?
I draw my strength from all those people, Jews and Arabs, who feel the same way as me.
2) What gave you the strength to be friends instead of hating each other?
The knowledge that love is stronger than hate and that dialogue is better than violence.
3) How is your friendship perceived by your family and friends? Is it generally accepted or are there some who don't understand it?
I swim against the current and most people think I've gone crazy. That's the price I pay for my opinions, but it's a price I pay happily. Because the worst has already happened to me.
4) Are there days when you feel like you have to give up everything because the war between the Palestinians and the Israelis seems endless? What gives you hope to keep going?
Every day I have to choose the path of peace and reconciliation. For almost 30 years now.
5) What do you expect from your people?
I have no expectations from anyone but myself.
6) If you were a soldier, what would you say to a soldier in the Israeli army today? I would certainly be refusenik. A soldier must maintain humanity. True heroism is refusing to cooperate with evil.
7) What would you say to children like us to encourage them to be activists? Martin Luther King said: In the end, we will remember not the words of our enemies but the silence of our friends. We must not stand aside while a crime is committed.
OPEN DAY sabato 17 gennaio 2026
Sabato 17 gennaio la nostra scuola secondaria di I grado ha aperto le porte a tutti gli studenti delle classi quinte di scuola primaria, interessati a conoscere il nostro istituto!
La mattina ha visto protagonisti gli studenti delle classi seconde che hanno accompagnato i genitori ospiti nella visita dei locali della scuola, mentre i loro figli erano attivi nei numerosi laboratori di tecnologia, matematica, arte, storia, lettura creativa,.....
Certificazioni DELF
Il 12 maggio 2025 gli studenti che hanno partecipato ai corsi pomeridiani di lingua francese hanno sostenuto gli Esami Delf Scolaire A1 per la certificazione presso la scuola secondaria di I grado Anna Frank di Pistoia.
Semaine de la langue française et de la Francophonie
In occasione della Semaine de la langue française et de la Francophonie 2025 le classi seconde a lingua francese hanno partecipato al Concours "Poèmes illustrés": i loro lavori sono stati scelti e pubblicati sui vari siti e social dell'ANILS.
Facebook : https://www.facebook.com/groups/ANILS.linguestraniere?locale=it_IT
Site web de l'ANILS: https://www.anils.it/wp/2025/04/07/creations-des-eleves-gagnants-du-concours-poemes-illustres/
Contro il bullismo e il cyberbullismo
I giorni 12 e 13 febbraio, presso l’auditorium dell’Istituto Comprensivo Statale “Bartolomeo Sestini” di Agliana, le classi 1A, 1B, 1F, 1H, 2B, 2C, 2F, 2H, 3F, 3H e 3I si sono incontrate, a turni, con gli esperti Elisa del Pero, Alberto Bongiovanni e Pamela Nobile per parlare di bullismo e cyberbullismo.
Gli studenti, coinvolti dal dibattito, hanno potuto esprimere il loro pensiero al riguardo e raccontare la loro esperienza a voce o su dei bigliettini anonimi. Hanno svolto un breve lavoro di cooperative learning fornendo suggerimenti e idee per contrastare questo fenomeno sempre più dilagante.
Infine i ragazzi, disposti su file, si sono “salutati con gli occhi”, cioè guardando direttamente negli occhi la persona che avevano di fronte per salutarla e per ricordare questo momento di incontro e di scambio.
La nostra scuola, nell’interesse della tutela dei minori, attua strategie e attività mirate alla prevenzione oltre che al riconoscimento di atteggiamenti che possono portare al verificarsi di eventi di bullismo e di cyberbullismo.
OPEN DAY 2025
Assaggi di....... scuola secondaria
Anche quest'anno la nostra scuola B.Sestini di Agliana ha aperto le porte ai bambini che frequentano la classe V della scuola primaria, per offrire l'opportunità di visitare i propri spazi, tramite l'organizzazione di laboratori e di visite guidate per i loro genitori. Sabato 11 Gennaio 2025 sono stati realizzati: laboratorio di scienze "Il mondo in una goccia d'acqua", laboratorio di epica "Sei un mito", laboratorio di matematica e videogiochi "La matematica è un gioco", laboratorio di lettura creativa "Favole multicolore", laboratorio di tecnologia "Tecno-Munari", laboratorio di arte "Calligrafia e ....draghi medievali", gioco a squadre in lingua francese "Oui, je parle français!", laboratorio di inglese "Erasmus time" .
I bambini frequentanti le classi quinte primaria del nostro istituto comprensivo hanno inoltre partecipato a lezioni mattutine di scuola secondaria, proprio durante le consuete attività didattiche nel mese di Gennaio, nell'ambito dell'iniziativa "Mattine alla secondaria", durante la quale alcuni studenti delle classi seconde secondaria hanno guidato inoltre una visita degli spazi del nostro plesso.
Nell'ambito invece di "Dialoghi tra primaria e secondaria" gli accompagnatori di scuola secondaria sono andati a far visita nelle classi dei plessi di sc. primaria per un confronto diretto finale sul "futuro nella scuola dei grandi".
I bambini frequentanti le classi quinte primaria del nostro istituto comprensivo hanno inoltre partecipato a lezioni mattutine di scuola secondaria, proprio durante le consuete attività didattiche nel mese di Gennaio, nell'ambito dell'iniziativa "Mattine alla secondaria", durante la quale alcuni studenti delle classi seconde secondaria hanno guidato inoltre una visita degli spazi del nostro plesso. Nell'ambito invece di "Dialoghi tra primaria e secondaria" gli accompagnatori di scuola secondaria sono andati a far visita nelle classi dei plessi di sc. primaria per un confronto diretto finale sul "futuro nella scuola dei grandi".
Novembre 2024
Una colazione alla francese
Notre petit-déjeuner à la française
Au mois de novembre 2024, toutes les classes de français de notre école, le collège “Bartolomeo Sestini” à Agliana (Pistoia, Italie), ont participé au concours “Top 5 de la chanson francophone” qui offrait, pour les classes européennes participantes, un petit déjeuner à la française. Nous nous sommes bien amusés en écoutant les vingt chansons en compétition et en choisissant notre quinté préféré ! Quelle immense surprise et quelle joie infinie lorsque notre professeure nous a annoncé que c’était notre classe qui avait gagné ! Nous étions curieux et impatients à l’idée de pouvoir célébrer ensemble en savourant notre prix ! Notre professeure nous a alors proposé de faire participer une petite délégation des autres classes de français du collège, en élisant deux représentants pour chacune, afin de partager ce moment spécial avec eux. Enfin, le grand jour est arrivé ! Super excités, le 19 décembre à 9h45, nous sommes allés dans la salle “Agorà” où le petit-déjeuner avait été organisé. Quelle merveille ! Nous avons été accueillis par nos camarades du collège qui nous ont félicités et nous ont offert de petits cadeaux faits par eux. Nous avons été heureux de partager cette expérience avec eux ! La salle était très soignée et bien décorée... on aurait dit un véritable café parisien ! Anna Maria Crimi, en tant que référente de l’association ANILS FRANÇAIS, était présente en visioconférence. Très gentille, elle nous a félicités et nous a fait sentir vraiment importants ! Nous avons ensuite pu déguster de nombreuses spécialités françaises : macarons, baguettes, tartines de pain, confitures, beurre salé, croissants, pains au chocolat, madeleines, biscuits au beurre salé, miel, lait, jus de fruits... Il y avait également des produits sans gluten et sans lactose pour inclure tout le monde et satisfaire tous les palais ! Nous nous sommes beaucoup amusés et nous avons aussi beaucoup appris ! Cette expérience a été unique et elle restera à jamais gravée dans nos cœurs ! Nous souhaitons remercier infiniment notre professeure Silvia Cappellini, mais surtout Anna Maria Crimi et les associations ANILS Français et FIPF pour nous avoir donné l’occasion de participer à cette belle initiative. Nous espérons pouvoir revivre très bientôt cette belle expérience !!!
La classe de sixième 1A de l’Institut Bartolomeo Sestini d’Agliana (PT)
Venerdì 16 Febbraio 2024 Le classi 3B e 3I sono state protagoniste dell'incontro con Alessia Pacini, giornalista e Codirettrice dell’associazione “Cosa Vostra”, che combatte contro la mafia. L’associazione ha regalato alla scuola il libro pubblicato nel 2020.
GIORNATA DELLA MEMORIA 2024
ASSAGGI DI SCUOLA
Come lo scorso anno la scuola secondaria B.Sestini di Agliana ha aperto le porte ai bambini che frequentano la classe V della scuola primaria, per offrire l'opportunità di visitare i propri spazi, tramite l'organizzazione di laboratori "Assaggi di...scuola". Sabato 13 Gennaio 2024 numerosi bambini hanno partecipato al laboratorio di origami, laboratorio di storia, di giornalismo, arte, musica e coding. Nel frattempo le famiglie hanno potuto visitare la scuola, accompagnati da studenti delle classi terze sc. secondaria, che hanno così raccontato anche la propria esperienza.
I bambini frequentanti le classi quinte primaria
del nostro istituto comprensivo hanno inoltre partecipato a lezioni mattutine di scuola secondaria, proprio durante le consuete attività didattiche nel mese di Gennaio, nell'ambito
dell'iniziativa "Mattine alla secondaria",
durante la quale alcuni studenti delle classi seconde secondaria hanno guidato inoltre una visita degli spazi del nostro plesso. Nell'ambito invece di "Dialoghi tra primaria e secondaria" gli
accompagnatori di scuola secondaria sono andati a far visita nelle classi dei plessi di sc. primaria per un confronto diretto finale sul "futuro nella scuola dei grandi".
"Operette morali" di Leopardi
Lunedì 4 dicembre i ragazzi delle nostre terze hanno incontrato in auditorium Alberto Galligani, attore-animatore che da molti anni porta nelle scuole lezioni drammatizzate di grandi opere letterarie. Questa è stata la volta delle "Operette morali" di Leopardi, di cui ha presentato reinterpretazioni insieme profonde e giocose. È stata l'occasione per riflettere su vari temi: dallo sviluppo della tecnologia che ci fa sentire onnipotenti alla piccolezza dell'uomo rispetto all'universo; dall'illusione che la natura abbia bisogno di noi e non viceversa. al nostro desiderio infinito di felicità su cui giocano la moda e la pubblicità per venderci cose che forse nemmeno ci servono. "E 'l naufragare in questo mare" a volte è stato dolce, a volte è complicato, ma sempre parecchio stimolante.
CONCORSO SCRITTURA CREATIVA
Il 6 giugno scorso nei locali della Presidenza si è svolta la premiazione del Concorso di scrittura S.E.S.T.I.N.I, aperto ad alunni di tutte le classi della secondaria e della quinta primaria. Anche quest'anno il numero complessivo di partecipanti è stato rilevante, i giurati hanno ricevuto e valutato in anonimo 56 racconti di cui 10 selezionati. Sul podio, al primo posto, Francesco Bonacchi della classe 3F, al secondo posto Camilla Doni della classe 1I, terzo posto per Alessio Morgillo di 2H. Menzioni speciali per altri sette alunni: Matilde Giannini 3G, Giulia Fabbri 5D Rodari, Chiara Pelosi 3E, Martina Ciofi 3G, Agnese Biagioni 2B, Giada Macchi 5A Catena, Tommaso Ciolini 3H. La giuria era composta dai docenti Patrizia Cappellini, Michela Nicastro, Alessandro Di Gioia, Elisabetta Cipriani, Luciana Falegnami della scuola secondaria; Romana Greco e Tiziana Guarducci della scuola primaria. Grande la soddisfazione dei ragazzi che hanno visto premiati il loro impegno e la loro fantasia. Piccoli scrittori crescono!
Incontro con l'autore
Il 28 marzo scorso lo scrittore Gianluca Barbera ha incontrato i ragazzi delle nostre seconde. Barbera è autore di un fortunato romanzo su Magellano, tradotto anche in portoghese in occasione del cinquecentenario della prima circumnavigazione del globo, di cui i nostri alunni hanno letto e apprezzato la versione per ragazzi. In occasione dell'incontro gli studenti hanno potuto intervistarlo, dando vita a uno stimolante dialogo sul senso dello scrivere, del viaggiare, del rischiare, del cercare la propria vocazione e dell'affrontare la vita con stupore e spirito d'avventura. Un'occasione di crescita e di confronto sicuramente da ripetere.
Laboratorio di cittadinanza attiva
Da Novembre 2022 a Gennaio 2023 è stato realizzato un laboratorio pomeridiano, che ha visto protagonisti alcuni studenti delle classi seconde di scuola secondaria di I grado. Si è trattato una iniziativa in collaborazione con l’Amministrazione Comunale, per l’inserimento nel nuovo piano regolatore della città di Agliana di almeno una proposta dei giovani cittadini per il miglioramento degli spazi pubblici di uso collettivo - giardini, piazze, aree di gioco e percorsi -. E’ stata una preziosa occasione per i nostri studenti, cittadini presenti e futuri, per esprimere i propri interessi acquisendo inoltre una iniziale consapevolezza del ruolo attivo della cittadinanza nella costruzione e gestione del proprio territorio.
Il laboratorio è stato condotto dai docenti Benedetti e Catania
Giornata della memoria 2023
OPEN DAY 2023
Venerdì 13 e Sabato 14 Gennaio 2023
la nostra scuola ha accolto numerosi studenti, provenienti dalle classi quinte di scuola primaria.
Ognuno di loro è stato protagonista di molteplici attività didattiche, con l'obiettivo di conoscere spazi e attività tipiche del nostro istituto.
Oui, je parle français ! - laboratorio lingua francese
Note in lingue: laboratorio di lingue straniere
DIRE, FARE SCRIVERE CON UN CLICK!
Gioco interattivo
https://view.genial.ly/63a2d782d8f3280012568ec7/interactive-content-basic-shapes-quiz
In palestra
STEAM lab
EFFETTO
ARBOREO
Martedì 31 Maggio 2022 il giardino della nostra scuola ha visto protagonisti gli studenti delle classi IC IG IIF IIIB, che hanno presentato alle proprie famiglie e alla cittadinanza aglianese il lavoro svolto durante l'anno nell'ambito del progetto Arboreo, sostenuto dal Comune di Agliana, con la collaborazione della Cooperativa Gemma e dell'Istituto delle Ecocerbaie. Il percorso didattico ha comportato riflessioni sull'importanza degli alberi per la salute dell'umanità, studio delle piante e delle relazioni tra viventi, oltre che realizzazione di artefatti per la valorizzazione del ruolo sociale della pianta. ARBOREO si propone di piantare almeno 1000 alberi in aree verdi individuate dai ragazzi nel territorio tra Pistoia, Agliana, Montale e Quarrata. Gli alberi sono occasione di cura, mantenimento, rigenerazione urbana e del territorio, ma anche e soprattutto di rigenerazione delle relazioni umane e sociali e dell’attenzione verso chi fa più fatica.
20 marzo 2022
Giornata della francofonia
Nell'ambito del mese della francofonia 2022 e dell’iniziativa “Dis-moi dix mots”, alcune classi della Scuola Secondaria hanno realizzato un progetto di lettura espressiva per celebrare il multilinguismo e la diversità culturale.
Al fine di valorizzare la lingua francese e promuovere la cultura francofona, i nostri alunni hanno interpretato tre scenette teatrali tratte da “10 sur 10. Scènes francophones à jouer et à lire”, contenenti le dieci parole della francofonia scelte quest’anno.
Condividiamo alcuni video realizzati dai nostri studenti…
buon divertimento!!!
